看似普通的台灯

除了照明

竟然还可以

接收老师布置的日常作业

传输学生完成的作业情况

近日

合肥巢湖市第二中学的同学

发明了一款

“基于物联网的作业发布台灯”

荣获第十届全国青年科普创新实验

暨作品大赛全国总决赛

未来校园（中学组）二等奖

季晨希（左）邹宏鸣（中）祖雨梦（右）

台灯能照明还能收发作业

通体白色，看着就是普通的台灯，没想到还有收发作业的功能。9月2日，记者来到巢湖市第二中学的科创教室，季晨希、邹宏鸣、祖雨梦正在进一步优化台灯的外观。

今年8月，由他们三人发明的“基于物联网的作业发布台灯”获得了第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛未来校园（中学组）二等奖。

这款看着普通的台灯，底座上方嵌入了电子屏和摄像头。“电子屏是用来显示老师发布的每日作业，摄像头是用来拍摄、上传学生写完的作业。”发明的主创成员邹宏鸣告诉记者，台灯是终端设备，供学生使用，他们还相应开发了作业发布软件，供老师使用。

记者操作了一番他们开发的作业发布软件，主界面是文本输入框，可以在里面输入每天要布置的作业。输入完成后，还可以在文本框下方选择要发送的班级，点击确认发送，一旁的台灯显示屏上，悉数显示出记者刚刚输入的内容。学生完成作业后，按下台灯的按钮，就可以将作业拍摄、上传到作业发布软件上，供老师查看、批改。

“这款台灯我们研究了2个多月才最终成型。”邹宏鸣今年13岁，是巢湖市第二中学八年级学生，在科技创新课上，他和九年级的学姐季晨希、祖雨梦组队，共同发明了这样一款台灯。

别看他们年龄小，但合作起来井井有条。季晨希负责前期的产品实用性调查和发明计划书，邹宏鸣负责中期的软件编程和开发，祖雨梦负责后期零部件的购买、调试和组装。

灵感来自弟弟遗忘作业

“是怎么想到发明这样一款台灯的呢？”

面对记者的好奇，季晨希解释，最初是老师在课上布置了作业，让大家想一些可以应用在实际生活中的发明。她想到了自己的弟弟经常出现记不清作业的情况，身边也有部分同学借口用家长手机上传作业而偷玩手机、影响学习。

基于对生活的敏锐观察，季晨希想发明一款装置，既能实现老师发布作业、学生上传作业的功能，又能避免学生沉迷手机的现象。

“台灯是大家写作业时都会用到的装置，价格也不贵，所以我们就想到在台灯上开发功能。”对此，季晨希在社区和学校里做了大量的问卷调查，调研产品的实用性和大家的可接受程度，修改了多个版本的发明计划书。

前期的总体框架搭建好了，发明的重点就来到了软件的开发上。教师端口的软件如何编写？发布的信息如何呈现？学生完成的作业如何反馈给老师？拍摄的照片呈现镜面怎么办？种种问题，让负责软件开发的邹宏鸣犯了难。

“因为学生才上初二，程序编写能力并不强，我就指导他使用图形编程软件，从零学起。”指导老师许永生告诉记者，从今年3月份提出创意，到5月份带着作品参加省级科普实验比赛，其间，孩子们一放学就跑到科创教室里，合力想办法，逐一攻克发明过程中遇到的问题。

在最终的成品组装上，他们也费了不少功夫。“比如LED灯带、显示屏、主控板等零部件，都需要买到适配的，我们就一个个尝试。”负责组装的祖雨梦告诉记者，为了让显示屏完美嵌入台灯，他们还使用到了3D打印技术，给显示屏定制了嵌套盒。

通过持续改进台灯的功能效果，他们的发明在省级科普实验比赛中摘得名次，被推荐到国家级赛场上。今年8月，他们成功获得国赛二等奖。

此次获奖让三名合肥少年十分雀跃，但他们并未就此止步。“我们走访了市场，发现可以收发作业的台灯并不常见，所以还在继续优化台灯的功能和外观设计，准备打造出更成熟的产品，尝试申请专利。”季晨希说。

来源：合肥晚报

合报科学+融媒体工作室

合肥通客户端﹣合报全媒体记者：刘小容/文 张正朋/图

编辑：邓奇

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