4月10日，教育部举行新闻发布会，介绍 《“人工智能+教育”行动计划》有关情况。“人工智能+教育”行动包含哪些主要内容？如何推进落实？一起来听教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍——

面对智能时代，把握四个坚持

党中央、国务院高度重视“人工智能+教育”工作。习近平总书记指出，要注重运用人工智能助力教育变革，并强调推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。

当前，人工智能已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的速度推动生产力跃升，深刻重塑生产关系，对劳动者的能力结构提出全新要求。教育是现代化建设的先导性、基础性支撑。面对智能时代“培养什么样的人、如何培养人”这一重大命题，我们深入学习贯彻习近平总书记关于人工智能的系列重要论述，对标国家“人工智能+”行动部署要求，充分吸收地方实践经验，提出推进“人工智能+教育”的总体思路。

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坚持育人为本

深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守教育初心使命。坚持科技教育与人文教育相结合，既要启迪学生智慧、激发创新思维，更要注重关怀学生心灵成长、塑造健全人格，全面提升学生的批判性思维、创新创造能力、解决复杂问题能力等核心素养。

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坚持素养为先

大力推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，基础教育注重素养培育，高等教育强化学科交叉，职业教育突出技能提升，终身教育侧重知识普及，助力全体学生和社会学习者掌握人工智能。全面提升教师智能素养，激发教师应用和创新的内生动力。

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坚持应用导向

立足个性学习、教师减负、科学决策等教育热点问题，布局一批具有前瞻价值、变革意义的应用场景。不做表面文章、不搞形式主义，始终坚持以用促建、以用促优、以用促强，推动人工智能深度融入教育教学，全面赋能学校教育、终身教育、科技创新、国际交流、教师发展和教育治理。

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坚持智能向善

统筹发展和安全，围绕师生素养、工具开发、技术研发、伦理安全等方面研制人工智能标准规范，加强内容安全、技术安全、数据安全、算法安全和伦理安全的评估与保护。同时，避免人工智能加剧教育不均衡，推动人工智能在中西部农村边远地区的应用，弥合智能鸿沟。

一体部署四方面建设

《行动计划》分为6个部分，围绕“十五五”期间教育强国建设的重点任务，一体部署人工智能人才培养、应用创新、基础环境和生态建设，旨在抢抓智能时代教育发展战略机遇，推动教育内容更新、教育模式变革、教育形态重塑，加快构建面向未来的教育体系。

1.强化人工智能人才培养与全民素养提升，构建全学段教育和全社会通识教育体系。

坚持分类施策、分层推进，针对各学段精准明确目标任务。

基础教育阶段

确保开齐开足开好人工智能课程，着力激发学生好奇心，培养创新思维，提高解决复杂问题的能力。

高等教育阶段

推动将人工智能纳入公共基础课程，促进人工智能交叉融合，优化学科专业布局，培养胜任智能时代需要的高素质人才。

职业教育阶段

推动传统产业相关专业的智能升级，培养适应产业变革的高技能人才。

终身教育阶段

面向各类群体开发优质学习资源，保障全民平等享有人工智能学习机会，依托微课程、微学历等灵活方式，助力学习者更新知识技能，实现高质量就业。

同步实施教师数字素养提升工程，开展全员轮训、能力测评与评价改革，激发教师应用和创新的内生动力。

2.推动人工智能与教育全面深度融合，改变学生学习、教师教学、学校治理和科学研究范式。

坚持问题导向、场景牵引，推动人工智能与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。

在学生学习方面

研发智能学伴，促进德智体劳美全面发展，重点推动网络思政育人、学生个性学习，促进教育普惠公平和全纳包容。

在教师教学方面

研发智能教学系统，支撑课前备课、课中教课、课后作业等教学全环节，赋能教师智能研修，切实为教师减负增效。

在学校治理方面

建设教育智能大脑，聚焦政务服务、考试评价、就业服务、校园安全、资源分配等场景，支撑便捷服务、精准管理、科学决策。

在科学研究方面

面向自然科学、工程科学和哲学社会科学等领域，搭建科学智能体和智能实验集群，探索人工智能驱动的科研范式变革。

3.夯实“人工智能+教育”基础环境，以“硬投资”提升应用供给水平。

坚持有为政府和有效市场协同发力，保障“人工智能+教育”高质量发展。

在基座层面

强调集中建设，避免低效重复投入，由国家牵头建设教育智算服务平台、教育科研基础语料库，研发教育专用大模型，为各级各类学校提供高质量的算力、数据、模型和智能工具一体化支撑。

在应用层面

加强多方协同，构建活跃健康生态。建设“启悟学习社区”鼓励师生共创，布局中试基地加速应用培育，依托国家智慧教育平台扩大优质服务供给，建立能力评估体系，打造一批应用示范场景。

在终端层面

坚持因地制宜，分类施策推动环境建设。打造未来课堂、未来学校、未来学习中心、未来实训中心，普及数字教材、智慧慕课和智能终端，打通应用的“最后一公里”。

4.优化“人工智能+教育”发展生态，以“软环境”建设营造良好条件。

坚持向改革要动力、向创新要活力，推动体制机制全要素创新。

在教育科技方面

强化前沿理论突破和核心技术攻关，促进教育学的交叉创新，并通过“政产学研金”协同创新机制，将先进技术转化为高质量教育智能产品。

在条件保障方面

健全完善政策制度、研发标准规范，强化队伍建设、创新投入模式，构建适配人工智能发展特点的支撑体系。

在国际合作方面

打造系列主场外交品牌和多边交流平台，推动优质课程、先进技术和中国标准“走出去”。

在安全保障方面

持续开展人工智能社会实验，规范智能产品进校园管理，有效防范伪造诈骗、学术造假、应试内卷、泄露隐私等问题，牢牢守住安全发展底线。

用好四个“抓手”，推动“人工智能+教育”落地见效

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抓好统筹协调

“人工智能+教育”是“一把手”工程。要建立主要负责同志牵头抓总的工作格局，力求行动上落得更实、创新上拓得更宽、机制上理得更顺、安全上守得更牢。同时，我们将建立多部门定期会商机制，聚焦重点、难点、堵点问题协同攻坚，形成工作合力。

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抓好试点示范

深入实施人工智能赋能教育试点，激发基层首创精神，探索有效路径，形成可复制、可推广的典型经验。组织人工智能应用示范项目，打造一批示范价值高、应用规模大、变革意味浓的场景，以小切口破解大难题，树立“人工智能+教育”的发展标杆。

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抓好项目布局

会同国家发展改革委，统筹利用中央预算内投资、“两重”经费，布局建设国家教育智算服务平台、人工智能（教育）应用中试基地、人工智能学科交叉创新平台等项目，建强发展基座。指导地方和学校加大投入力度，适度超前部署新型基础设施，打造面向未来的教育新空间。

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抓好国际合作

高水平办好世界数字教育大会，宣介“人工智能+教育”的中国理念、中国方案。加强人工智能开放联盟建设，推动公共产品和中国标准“走出去”。深化与联合国教科文组织等合作，深度参与人工智能教育领域国际议程、规则、标准制定，持续提升我国“人工智能+教育”的国际影响力。

来源 |微言教育