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3月11日，全国政协十四届四次会议第三场“委员通道”集体采访活动在北京人民大会堂举行。全国政协委员、北京邮电大学校长徐坤在现场接受了媒体采访。

人工智能不仅是一项技术，更是一场触及教育本质的全面变革，变革的核心是推动大规模与个性化相统一的人才培养，让“千人一面”的教育回归到“千人千面”的本源。

从“学”来看，AI改变了学习“节奏”。过去统一的教学进度安排难以兼顾到我们个体的差异。如今，AI可以实时地感知我们每一位学习者的学习进度，动态地调整学习路径和学习内容。比如北京邮电大学开发的“码上初发”智能助学平台，当学生遇到难题时，平台不会直接给出答案，而是像一位有经验的教师，根据学生的认知情况，一步步地引导、启发学生自行探索并最终解决问题，帮助学生从会解题到会思考，从而突破标准化的束缚，实现因材施教。

从“教”来看，AI 重塑了教师“角色”。AI帮助教师从大量的重复的工作当中解放出来，使其更好的关注于育人。比如帮助学生创设一些能够激发好奇心，培养批判性思维的学习场景。北邮的 “邮百工”平台便是这样的一个实践平台，该平台让我们的教师当“编剧”，负责真实的工程场景的创设。AI则扮演不同的虚拟专家角色，负责人机交互的知识供给和智慧评价。学生则变成了“主角”，在身临其境的工程演练当中来培养能力。这一过程的AI并没有替代教师，而是让教师从讲知识的人变成了育能力的人，从知识的权威变成了学生成长的向导。当然，AI也是一把“双刃剑”。我们要坚持科技向善，引导学生加强道德伦理教育，引导学生合理有度的使用AI，避免思维的惰性。

展望未来，AI为我们教育变革，按下了快进键。未来的教育环境将日益变成一个开放共享、虚实融合、数据驱动和人机共效的一个“智慧成长空间”。它将贯通我们学校的小课堂，社会大课堂和产业的真课堂，将优质的教育资源突破时空的限制，通过教育智联惠及我们每一位学生，让AI真正赋能我们学生的全面成长。

两会期间

校长徐坤还接受了

人民日报、中央广播电视总台

光明日报、科技日报

人民政协报、中国教育报

人民邮电报等媒体采访

系统介绍人工智能

赋能教育科技人才融合发展

以及北邮在构建

智慧互联教育新生态等方面的

实践与思考

了解详情

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参政议政担使命

建言献策展风采

履职尽责显本色

奋楫扬帆建新功

北邮将持续深入贯彻落实

国家教育数字化战略部署

充分发挥人工智能技术优势

促进教育教学数字化创新

在服务强国建设中

贡献北邮力量！

出品：党委宣传部（新闻中心）

制作：北京邮电大学学生记者团

来源：党政办公室

视频：陈博文

排版：熊维嘉

责编：董思捷

审核：胡启镔 田博之

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本文转自北京邮电大学官微