10月12日下午,金昌市科技馆创客空间开展印花手绢科学实验课,为二十名儿童开启一段奇妙的科学探索与艺术创作之旅。
活动伊始,市科技馆展教员为孩子们带来了一场生动的溶解知识小课堂。通过一系列直观有趣的实验,展教员演示了固体与液体的相融、液体与液体的混合以及固体之间无法互溶的特性。孩子们围在实验台前,目不转睛地看着各种物质在展教员手中的变化,眼中充满了好奇与思索。
活动中,制作印花手绢的实践环节深受孩子们的喜爱。参与实验的孩子们纷纷挑选自己心仪的颜色和图案,全神贯注地在纯白手绢上涂鸦、染色,他们时而凝神构思,时而与身旁的小伙伴低声交流,互相推荐好看的颜色搭配,整个创客空间里洋溢着专注而愉快的创作氛围。待手绢染色完成,展教员指导孩子们将作品浸入特制的酒精溶液中固色,最后将手绢一一放置在通风处阴干。整个过程,孩子们不仅亲身体验了从科学原理到技术应用的完整过程,更在互帮互助、协同创作中感受到了实践带来的成就感。
△小朋友制作印花手绢
课程结束后,意犹未尽的孩子们结伴在科技馆二楼自由探索,各式各样的互动展品前回荡着他们的欢声笑语,科学的种子在这个周末的午后悄然播撒。
“我们以科普资源为支撑,综合人工智能、航空航天、物理技术工程等多学科知识,开发实施科普实践、科学实验和创客教育等青少年科普教育活动。通过各类活动的广泛开展,引导青少年自主建构各学科之间的联系,将书本中抽象的定理转化为现实的装置和科学现象。让青少年近距离感受科学魅力,拓展他们的科学视野,激发他们的科学兴趣,培养他们的创新能力,促进他们的全面发展。”市科技馆展教员雷婷萱介绍。
△实验课现场孩子们认真听讲
家长张金桂在课后也很受触动:“市科技馆就像一座科学启蒙的宝库,这些不同主题的实验课,把抽象的科学原理变成了可触摸、可操作的实践体验。丰富了孩子的认知,也点燃了他们主动探索的好奇心。作为家长,我由衷感谢科技馆提供这样的平台,真心希望更多家庭能走进这里,让孩子们在动手实践中感受科学魅力。”
此外,市科技馆还通过常设展厅免费开放、AI创客教育活动进校园、“流动科普展品”进校园、青少年科技竞赛等常态化的公益科普活动,不断丰富青少年的课后科学文化生活,为青少年搭建激发科学兴趣、培养创新思维和动手能力的重要平台,有效助力了青少年的全面成长,受到了学生和家长的广泛好评。
记者:文星乃 张越(实习)
来源:镍都金昌客户端
编辑:刘培允(实习)
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