10月12日下午，金昌市科技馆创客空间开展印花手绢科学实验课，为二十名儿童开启一段奇妙的科学探索与艺术创作之旅。

活动伊始，市科技馆展教员为孩子们带来了一场生动的溶解知识小课堂。通过一系列直观有趣的实验，展教员演示了固体与液体的相融、液体与液体的混合以及固体之间无法互溶的特性。孩子们围在实验台前，目不转睛地看着各种物质在展教员手中的变化，眼中充满了好奇与思索。

活动中，制作印花手绢的实践环节深受孩子们的喜爱。参与实验的孩子们纷纷挑选自己心仪的颜色和图案，全神贯注地在纯白手绢上涂鸦、染色，他们时而凝神构思，时而与身旁的小伙伴低声交流，互相推荐好看的颜色搭配，整个创客空间里洋溢着专注而愉快的创作氛围。待手绢染色完成，展教员指导孩子们将作品浸入特制的酒精溶液中固色，最后将手绢一一放置在通风处阴干。整个过程，孩子们不仅亲身体验了从科学原理到技术应用的完整过程，更在互帮互助、协同创作中感受到了实践带来的成就感。

△小朋友制作印花手绢

课程结束后，意犹未尽的孩子们结伴在科技馆二楼自由探索，各式各样的互动展品前回荡着他们的欢声笑语，科学的种子在这个周末的午后悄然播撒。

“我们以科普资源为支撑，综合人工智能、航空航天、物理技术工程等多学科知识，开发实施科普实践、科学实验和创客教育等青少年科普教育活动。通过各类活动的广泛开展，引导青少年自主建构各学科之间的联系，将书本中抽象的定理转化为现实的装置和科学现象。让青少年近距离感受科学魅力，拓展他们的科学视野，激发他们的科学兴趣，培养他们的创新能力，促进他们的全面发展。”市科技馆展教员雷婷萱介绍。

△实验课现场孩子们认真听讲

家长张金桂在课后也很受触动：“市科技馆就像一座科学启蒙的宝库，这些不同主题的实验课，把抽象的科学原理变成了可触摸、可操作的实践体验。丰富了孩子的认知，也点燃了他们主动探索的好奇心。作为家长，我由衷感谢科技馆提供这样的平台，真心希望更多家庭能走进这里，让孩子们在动手实践中感受科学魅力。”

此外，市科技馆还通过常设展厅免费开放、AI创客教育活动进校园、“流动科普展品”进校园、青少年科技竞赛等常态化的公益科普活动，不断丰富青少年的课后科学文化生活，为青少年搭建激发科学兴趣、培养创新思维和动手能力的重要平台，有效助力了青少年的全面成长，受到了学生和家长的广泛好评。

记者：文星乃 张越（实习）

来源：镍都金昌客户端

编辑：刘培允（实习）

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