在职业教育与产业深度融合的背景下，湖州职业技术学院紧扣智能制造、低空经济、智能网联汽车等战略新兴领域，新增无人机应用技术、智能网联汽车技术、工业机器人技术（中外合作办学）三大专业。三大专业紧密对接产业需求，深度融合行业发展趋势，构建起“专业建设对接产业需求、课程体系对接职业标准、教学过程对接生产实践” 的人才培养模式，为区域经济发展输送高素质技术技能人才。

（学校供图，央广网发）

无人机应用技术专业服务低空经济，打造特色育人体系。顺应“低空经济”发展需求以及无人机新市场、新业务、新应用的不断出现，国内外各大知名无人机企业加速发展，人才需求激增。该专业聚焦无人机装配调试、飞行操控、行业应用等领域，构建“专业基础+核心技术+行业应用”的课程体系。

专业教学团队由6名专任教师与5名企业兼职教师组成，其中2人博士、4人硕士，5人持有无人机CAAC超视距机长证，1人具备教员资质，实现“双师型”师资全覆盖。学生在技能竞赛中表现突出，2024年在中国国际飞行器设计挑战赛中获国家级三等奖，省级金奖1项。

实训平台涵盖无人机装调检修、室内飞行、户外停机坪等场景，配备模拟操控与实景飞行训练系统，为学生提供全流程实践环境。依托产业学院搭建校企协同育人平台，整合行业资源，为学生打造多元化就业路径。通过校企合作实训基地、校内实训基地，将企业真实项目融入教学，让学生在校积累实践经验，提升专业技能。

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智能网联汽车技术专业深耕新能源赛道，培育创新型人才。随着智能网联汽车加速商业化，技能型人才需求覆盖整车制造、车载设备开发、后市场服务全产业链，当下具备“汽车+电子+智能”跨学科能力的人才紧缺。作为浙江省高水平专业群骨干专业，其依托教育部中德先进职业教育合作（SGAVE）基地、省级新能源汽车智能制造产教融合实训基地，形成“产学研用”一体化培养模式。

专业师资团队兼具学术与产业经验，有专任教师6人，企业兼职教师35人。高级职称2名，博士2名，硕士4名，5人参加中德先进职业教育“双元制”、HWK（德国手工业协会）等师资培训并获得证书。近三年教师团队承担省部级课题3项、授权专利25件，指导学生申请专利59项，在智能网联汽车技术赛项中获国家级奖项1项、省级一等奖2项。

实训中心位于产教融合大楼，建有智能传感器、线控底盘、车路协同等六大训练中心，配备新能源整车工位、智能小车众创空间等实战场地。与吉利汽车、天能电池、蜂巢能源等行业重点企业建立就业合作，职业发展与新能源汽车产业升级紧密衔接。

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工业机器人技术专业（中外合作办学）接轨国际标准，培育技术技能人才。随着工业机器人市场的迅猛发展，具备国际视野的复合型技术人才尤为紧俏。由湖州职业技术学院与马来西亚东姑阿都拉曼管理及工艺大学联合办学，依托马来西亚“卓越学科计划”，融合工业4.0技术前沿与国际工程教育认证标准，以“双校协同、产教融合”为特色，共同制定人才培养方案。

专业师资团队结构合理，拥有20名专任教师，其中博士5人、副高以上职称占比近40%，1人享受国务院特殊津贴，1人获浙江省黄炎培职业教育奖；马来西亚师资中博士占比60%，80%教师具备工业机器人领域企业实战经验。双方共同承担核心课程教学，确保学生同步掌握国内外先进技术。

实训条件投入超 6000 万元，建有国家级实训基地、教育部工业机器人技术应用人才培养中心等多个实训平台。学生实践成果丰硕，近三年获省级及以上奖项 25 余项，包括 2023 年 CIMC “西门子杯” 中国智能制造挑战赛国家级一等奖。专业就业率连续五年超 97%。

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从无人机应用技术的低空经济人才储备，到智能网联汽车技术的新能源赛道布局，再到工业机器人技术的国际化工匠培养，湖州职业技术学院三大专业以市场需求为导向，构建起从技能学习到职业发展的全链条成长平台。欢迎有志于在低空经济、智能网联汽车、智能制造等领域发展的青年学子加入湖州职业技术学院，以技能筑基，在新兴产业赛道中成就职业未来。

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