人民网北京6月9日电 (记者夏晓伦)在全球科技竞争日益激烈的当下，人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的关键力量，已成为各国战略布局的核心领域。从国际层面看，各国纷纷将人工智能教育纳入国家战略，力图通过强化编程与算法教育，抢占未来科技人才高地。

在国内，随着《新一代人工智能发展规划》的出台，明确将人工智能上升为国家战略，提出“构建开放协同的人工智能科技创新体系，形成人工智能持续创新能力”的战略目标。而《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的落地，则意味着编程教育从课外兴趣培养层面，纳入基础教育核心课程体系，成为培养青少年科学素养与创新能力的重要抓手。

在此时代背景下，编程教育的内涵与目标正发生深刻转变——它不再局限于单纯的技能传授，而是成为培育适应 AI 时代思维模式的关键路径。

面对AI技术的颠覆性发展，猿编程创始人李翊表示，编程已从“技能”变为“思维工具”，学员需理解AI背后的算法逻辑，而非依赖AI工具。信友队联合创始人、国际金牌教练徐源则认为，未来竞争是善用AI者与不会用AI者的较量，信奥培养的核心是让学生成为能驾驭AI的创造者。

据了解，基于多年的实践探索，李翊提出了提升青少年人工智能核心素养的“4C体系”，即提升底层认知能力、锻炼复合思维能力、赋能学科融合以及促进自我效能。“基于4C体系，我们将推动课程的全面升级，构建多层次的人才培养体系，为不同发展需求的孩子打造全方位的成长通道。”他说。

近日，猿编程启动“AI 时代拔尖人才培养计划”，与信息学奥赛团队信友队签署战略合作，双方通过资源互补与模式创新，探索编程教育从普惠启蒙到分层培养的升级路径。双方联合发起的智灵班公益项目，预计2025年挖掘、培养约50名优秀少年。

对此，李翊介绍，此次合作将通识教育与专业竞赛有机结合，致力于“培养人工智能时代科技少年”；徐源则表示，信奥培养的核心是“计算思维+算法能力”，初期仅5%～10%时间用于编程知识，重点通过团队协作、问题拆解训练逻辑推导与创新能力。

专家指出，商业机构与公益组织的资源整合，是教育理念、培养模式与社会价值的深度融合。在科技强国战略的指引下，“分层培养、公益导向、生态共建”的创新实践，将助推我国人工智能人才培养，推动教育公平与科技发展同频共振。