有朋友问：今年“五一”假期有什么安排？我答：还能有啥安排？跟往年一样，在工作中度过！在办公室、在实验室、在实地测试场地、在和学生的讨论中度过！

记得去年4月29日，在北京参加了第二十八届“中国青年五四奖章”的颁奖仪式。第二天，我就赶回了武汉。“五一”期间，我和学生们前往武汉市郊的5G试点基站进行实地测试。团队研发的“有源智能超表面系统”在这里落地，但城市里复杂的地形对信号覆盖提出了挑战。出发前，汽车的后备箱被仪器设备塞得满满当当。抵达现场后，学生们迅速分工。我戴上安全帽，和工程师一起爬上铁塔检查天线角度。对讲机里传来喊声：“尹老师，频谱仪信号波动异常！”我们立刻调整方案，重新设计波束方向。历经3个多小时的反复调试，当屏幕上跳出稳定的信号曲线时，团队爆发出一阵欢呼。

那一刻，让我想起多年前参与导盲机器人项目，第一次帮助视障用户顺利避开障碍物时的那份雀跃和激动。从事科研工作让我深深体会到，技术突破的喜悦永远与“被需要”的价值紧密相连。说起来那已是2008年的事情了，当时我还是华中科技大学的一名大三学生。当时的我怎么也不会想到，后来会远赴欧洲留学，再后来，会回到国内工作，更想不到11年后会回到母校任教。一晃6年过去，我和我的学生们一起奋斗、一起成长。眼里有光的他们，让我更加笃信自己当初回国返校从教的选择：培养学生，真的很有成就感！

我喜欢和学生们在一起开展科研。记得前年“五一”节前两周，我指导的学生团队提交了“挑战杯”竞赛湖北省赛材料，“五一”节前两天，我和团队一起向专家汇报了项目，专家给出修改意见。于是，我们利用“五一”假期抓紧进行修改。最终，这个本科生团队在2023年10月获得了“挑战杯”竞赛全国特等奖。作为指导老师的我感到特别自豪。我对学生们说：当别人在度假时，我们在辛勤劳动，但是所有的汗水都不会白流。

从事科研工作，利用假期做科研，早已成为一种日常。不记得有多少个“五一”假期乃至其他假期，留校的团队学生不约而同地来到实验室工作。一次，大家围绕最新的无线信号增强系统优化方案开展讨论。我加入讨论，分享了在华为工作时遇到的类似案例。学生们得到启发，有人迅速在笔记本上画下示意图，有人提出可将AI算法预测运用到其中。大家“争论不休”，桌上放着的外卖餐食一直没动。这种“头脑风暴”——思维和灵感的碰撞，恰是科研工作中最让人激动的瞬间。

我们的劳动或许不像田间挥锄的汗滴动人，不比工地焊接的火花夺目，但那些在仿真模型前熬红的双眼、为0.1dB信号增益较真的执着、将论文成果转化为产业应用的坚持，同样在诉说着“劳动最光荣”“劳动创造幸福”的真谛。

在“五一”这个属于所有劳动者的节日里，我愿以实验室深夜的灯光作笔，以祖国大地为纸，在坚持不懈的劳动和奋斗中，继续书写中国科研人的新篇章。