人民网记者 陈晨

DeepSeek火爆出圈，中国AI备受全球关注。安装并使用大模型已经开始成为社会的一种新常态。在高校，学生们利用AI工具辅助作业已越发普遍，相比翻阅厚重的书籍资料或者利用互联网搜索引擎查找资料，AI成为了教育创新的重要工具。

“对于高校而言，是机遇也是挑战。”面对学生使用AI工具做作业问题，全国政协委员、上海应用技术大学校长汪小帆表示，“一方面高校要抓住机遇，充分利用人工智能赋能教学模式和科研范式变革。另一方面，在积极拥抱变革的同时，也要避免误用、滥用引发的诚信和道德风险，及时发现问题，解决问题。”

全国政协委员、上海应用技术大学校长汪小帆

针对如何规范高校师生AI工具的使用，沪上一些高校也在某些方面做了积极的探索。上海交通大学发布了《关于在教育教学中使用 AI的规范》，旨在将高等教育教学领域的规范要求融入“AI+教育教学”改革全生命周期；复旦大学发布了《复旦大学关于在本科毕业论文(设计)中使用AI工具的规定(试行)》，明确了在本科毕业论文中AI工具的使用范围与原则等等。此外，一些高校也开始引入AIGC检测服务系统对论文进行AI生成内容查重检测。

2025年全国两会期间，汪小帆委员就高校人工智能工具规范使用提出相关建议。

首先，亟需出台统一指南。要为AI工具使用立好规矩，国家层面出台高等学校人工智能工具规范使用指南，明确高校师生在教学与研究过程中使用人工智能工具的合理边界，考虑到学生和教师不同的侧重点，建议指南分为学生手册和教师手册。

其次，加强师生培训。提升师生AI素养，分别针对学生和教师编制案例式培训教材，把人工智能工具的规范使用纳入高校学术诚信教育必修课程和教师培训内容，在国家智慧教育公共服务平台上提供相应课程。

最后，适时加以更新。考虑到技术的快速发展，建议结合使用反馈情况及时更新版本。

汪小帆委员认为，近年来，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，大模型的性能和效率不断提升，应鼓励师生在遵守国内外人工智能法律法规的前提下，探索人工智能在高等教育教学领域的使用方式，让AI成果惠及全体师生、促进高校共享科技发展成果，让AI成果在建设教育强国中展现更大作为。